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Si se aprueba la reforma de López Obrador, la SEP será juez y parte en la evaluación del sistema y sus propias políticas

14 diciembre 2018
Noticias de Yucatán. Noticias de Hoy 

La desaparición del Instituto Nacional de Evaluación de la Educación (INEE) a propuesta del presidente Andrés Manuel López Obrador, como parte de la derogación de la Reforma Educativa, hará que la Secretaría de Educación Pública (SEP) sea juez y parte en la evaluación del sistema y sus propias políticas.

Esto porque el Instituto será sustituido por el Centro para la Revalorización del Magisterio, que también se encargará de evaluar al sistema educativo pero cuyos integrantes serán asignados por la SEP, según se establece en la iniciativa del actual gobierno.

De concretarse la propuesta sería una regresión a la política de evaluación que existía en 2002, cuando la dirección general de evaluación de la SEP realizaba estas tareas y tenía dos problemas: el primero era que el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) intervenía en la determinación de las pruebas, y el segundo que la dependencia no rendía cuentas de los resultados porque no eran transparentes, asegura el investigador de la UNAM, Roberto Rodríguez.

A esto se suma la incertidumbre sobre el mecanismo mediante el cual se asignarán las plazas docente una vez eliminados los concursos de ingreso organizados por el INEE, a los que se sometían miles de aspirantes cada año para ingresar a la docencia, en un intento de sustituir la práctica de venta y herencia de plazas por un sistema meritocrático.

Para el investigador Roberto Rodríguez, desaparecer al INEE es una “decisión de política, un cambio de estrategia y habrá que ver qué resultados produce”, pero en lo que no hay duda es que “se vuelve a acercar a la centralización de decisiones en un solo eje: el de la SEP”, y probablemente a una nueva relación con el sindicato.

Aunque el INEE se convirtió en un organismo autónomo gracias a la Reforma Educativa de 2013, fue creado desde 2002 y desde entonces se había dedicado a evaluar al sistema educativo nacional a través de pruebas estandarizadas de alumnos, pero la Reforma le dio nuevas obligaciones por ley, como la evaluación docente.

El Instituto sólo se encargaba de diseñar y aplicar las pruebas a los maestros, pero no tenía acceso a los resultados ni facultad para tomar decisiones respecto a las plazas. Eso era responsabilidad de la SEP.

Otra de sus funciones era evaluar la calidad, el desempeño y resultados del sistema educativo nacional en la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. Además “diseñar y realizar las mediciones que correspondan a componentes, procesos o resultados del sistema”.

También “expedir los lineamientos a los que se sujetarán las autoridades educativas federal y locales para llevar a cabo las funciones de evaluación que les correspondan, y generar y difundir información para, con base en ésta, emitir directrices relevantes para contribuir a las decisiones”.

Por eso es que uno de los errores del INEE fue justamente no comunicar el resto de las cosas que hacía, y hacía bien, asegura Lucrecia Santibáñez, profesora asociada de Claremont Graduate University.

Los errores: la relativa autonomía

Si bien la Reforma Educativa otorgó autonomía al INEE, tuvo “relativa independencia” toda vez que al evaluar a maestros y determinar su permanencia en el sistema educativo a partir de los resultados, fue “hacerlo corresponsable junto con la SEP. La autonomía se convierte en relativa en función de esta tarea”, asegura el investigador de la UNAM, Roberto Rodríguez.

El resultado negativo hacia los maestros, lo que llamaron evaluación punitiva, hizo “muy vulnerable al INEE”.

A partir de los lineamientos de actuación establecidos en la Ley del Servicio Profesional Docente, una de las leyes secundarias de la Reforma Educativa, el Instituto tuvo “un margen de acción limitado al establecerse funciones y plazos que debía cumplir. Nació atado a esa circunstancia: autónomo, pero con funciones establecidas con la ley y trabajando con la SEP”, afirma Rodríguez.

También se dieron otras decisiones que comprometieron la autonomía del INEE, asegura Lucrecia Santibáñez, como la cancelación de la prueba Enlace para estudiantes de primaria y secundaria que se había realizado desde 2006 hasta 2013. Se sustituyó por la prueba Planea, que imposibilitaba la comparación de resultados anuales, pero también fue cancelada en 2016 debido a una intención de ahorrar recursos.

Esas decisiones fueron apoyadas por el Instituto, pese a las críticas de expertos en educación y de organizaciones civiles, señalando que se cancelaba la posibilidad de tener mediciones que permitieran conocer el estado de la educación.

Santibáñez también reconoce que la burocracia y presupuesto del INEE crecieron en el sexenio pero derivado también de las nuevas atribuciones. Sin embargo, también se podían hacer cambios a su estructura y atribuciones. “Se puede cuestionar su actuación, pero la opción no es eliminarlo”. Animal Político

¡Entérate! Maestros ahora se quejarán por línea telefónica

06 diciembre 2018
Noticias de Yucatán. Noticias de Hoy 
En el marco del Nuevo Acuerdo sobre la Educación, el secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, anunció la creación de la línea telefónica "Cero en conducta” para recibir de manera directa las denuncias del magisterio. 

“Durante los años de implementación de la nueva escuela mexicana habrá un sistema de comunicación directa entre los maestros y la autoridad educativa", sostuvo, informó el portal de noticias Notimex. 

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) destacó que se pondrá una línea al servicio de todo el magisterio para que puedan denunciar cualquier irregularidad, desde venta de plazas, problemas de acoso, falta de presupuesto y desviaciones en los recursos. Esta línea será como un 911 de maestros que se llamará "Cero en conducta". 

En el marco de la presentación de los resultados de la consulta educativa para la elaboración del Nuevo Acuerdo sobre la Educación, refirió que éste se elabora como producto del diálogo que se llevó a cabo en las 31 entidades del país, por lo que la nueva política educativa del Estado será consensuada, incluyente y respetuosa de los derechos adquiridos por el magisterio. 

“Es, además, la oportunidad de hacer del derecho a la educación, una realidad”, aseguró Moctezuma Barragán, al dar a conocer diversos puntos derivados de los 31 foros que encabezó para recoger las opiniones de diferentes sectores de la población, a fin de conformar la nueva política educativa del país. 

Expuso que se mantiene el compromiso presidencial de reducir significativamente el rechazo en educación superior y el apoyo a jóvenes que no estudian, ni trabajan, además de construir cien nuevas universidades y volver obligatoria la educación superior. 

En materia de equidad, reiteró que se otorgarán 10 millones de becas a quien más lo necesita en el país, como a estudiantes de primaria y secundaria que provienen de familias con escasos recursos económicos y de escuelas públicas de educación superior, así como a 300 mil jóvenes en situación de pobreza que desean ingresar a la universidad. 
Notimex

Senado aprueba exhorto a la SEP para suspender evaluación educativa en noviembre

15 septiembre 2018
Noticias de Yucatán. Noticias de Hoy



(apro).- Con 58 votos a favor, 33 en contra y 12 abstenciones, el pleno del Senado aprobó un punto de acuerdo para exhortar a los titulares de la Secretaría de Educación Pública, del Instituto Nacional para la Evaluación Educativa y de los gobiernos estatales, a suspender la evaluación docente programada del 3 al 25 de noviembre de este año.
El pleno demandó la suspensión en tanto no se replantee la reforma educativa donde se incluya a todos los sectores involucrados y se culmine una propuesta alternativa que se trabaja con expertos y padres de familia en foros que se realizan en Oaxaca, Michoacán, Chiapas, Durango y Nayarit, según anunció el coordinador de Morena, Ricardo Monreal.
El senador del PAN, Juan Rementería del Puerto, se pronunció en contra de suspender la evaluación porque, dijo, significaría un retroceso. El legislador afirmó que apoyan al magisterio, pero es “improcedente” la suspensión. En términos similares se pronunciaron Xóchitl Gálvez y Damián Zepeda, ambos de Acción Nacional. Este último dijo que se trataba de una “ocurrencia política”.
A favor de la suspensión hablaron los senadores de Morena Eduardo Ramírez Aguilar, Citlali Hernández Mora, Gilberto Herrera Ruiz y Casimiro Méndez Ortiz, quien afirmó que la reforma “no ha servido y se va a derogar”.
La senadora priista Beatriz Paredes se pronunció por evitar “mayores tensiones” en el ambiente político del país y que se revise la construcción de acuerdos “sin poner en riesgo la estabilidad nacional”.
En la misma sesión, el presidente de la Mesa Directiva, Martí Batres, de Morena, propuso una reforma al artículo 3 constitucional para modificar la obligatoriedad de la evaluación educativa a los maestros.

Por mandato judicial desalojan sede de la SEP federal en Hidalgo, por pleito con el estado

01 septiembre 2018
Noticias de Yucatán. Noticias de Hoy



Hidalgo.- Por demanda que interpuso el Gobierno de Hidalgo contra la administración federal para la devolución del edificio que albergaba, hasta ayer, la delegación federal de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en la entidad, por la mañana, los empleados fueron desalojados de las oficinas con apoyo de la fuerza pública.
Su lugar, se dijo, será ocupado por trabajadores de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo, quien justificó que el espacio les pertenece.
Daniel Fragoso Torres, titular de la dependencia en la entidad, comentó que se trata de un asunto personal, porque no es bien visto por el gobierno local.
Para esta acción, acudieron elementos de la Policía Estatal, quienes solamente vigilaron que la diligencia se llevara a cabo, sin violencia.
Fragoso Torres afirmó que una declaratoria en el Diario Oficial de la Federación clasificó el inmueble del gobierno federal, luego de haberlo donado a las autoridades estatales.
Por ello, hace un mes la Coordinación Jurídica de la SEP en Hidalgo envió un oficio reconociendo que el predio corresponde al gobierno estatal.
Tras recibir la orden de desalojo, respondieron en tiempo y forma con copias certificadas, donde se precisa la propiedad del predio, dijo el funcionario.
Por último, anunció que presentarán una denuncia formal, pues, dijo, las autoridades estatales no tiene facultad para embargar a una instancia federal.

Exhiben a maestra en redes por ''vender'' libros de texto gratuito

24 agosto 2018
Noticias de Yucatán. Noticias de Hoy
Una maestra mexicana fue acusada el jueves por padres de familia a quienes les vendía los libros de texto gratuitos en una escuela del estado de Tamaulipas.

Por medio de un video publicado en redes sociales, los padres denunciaron a la directora de la escuela Lázaro Cárdenas, en la ciudad de Reynosa, Melina Ramírez, de exigir una cuota de dinero como condición para entregarles los libros a sus hijos.

En el video se observa a la maestra afirmar que los libros serían entregados primeramente a los niños cuyos padres ya habían hecho la "aportación voluntaria" de 450 pesos al tiempo que exigía el recibo-comprobante.

"Te pedían el recibo de pago y te daban un vale para ir a canjearlo al grupo donde tenías a tu hijo y entonces ya el maestro del grupo te daba tu paquete de libros", explicó Alma Luz Estrada, integrante de la mesa directiva de padres de familia.

Ante tal situación los padres pidieron audiencia con la directora quien les ratificó que solamente aquellos que tenían su recibo de pago podían ser susceptibles de recibir los libros.
Estrada señaló que la directora se negó a escuchar a los padres que no habían cubierto la cuota ni tampoco privilegió el diálogo para buscar una solución.

"Los niños serán los perjudicados porque los maestros ya están trabajando con los libros y no van a recibir sus libros hasta que sus papás pueda hacer el pago", añadió.

Las autoridades educativas de Reynosa intervinieron a petición de los padres de familia.

"Hablamos con la directora y está en el entendido que nada está por encima del derecho de los niños a la educación", dijo Reyna Cruz Rodríguez, supervisora escolar de la sección 126 de la ciudad fronteriza.

A la directora se le explicó que "no es una cuota la que marca la diferencia para entregar los libros de texto o no, los cuales son gratuitos y se deben de entregar en tiempo y forma los alumnos", apuntó.

En el ciclo escolar 2018-2019, la Secretaría de Educación Pública ha entregado en todo el país unos 200 millones de libros de texto gratuitos y materiales educativos para educación básica, que comprende preescolar, primaria y secundaria.
Fuente Informador MX

SEP corrige versión electrónica de mano con 6 dedos en libro de texto

09 agosto 2018
Noticias de Yucatán. Noticias de Hoy 
La errata de una mano con 6 dedos que se muestra en la edición impresa del libro de texto gratuito Matemáticas Segundo Grado de educación primaria, fue corregida en su versión electrónica, informó este miércoles la Secretaría de Educación Pública (SEP).

"La errata mencionada se ha corregido ya para mostrar una mano con cinco dedos y el archivo electrónico correspondiente se encuentra ya en el portal de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg), para que lo maestros, los alumnos y padres de familia lo puedan visualizar”, explicó la dependencia.

Asimismo, el archivo electrónico corregido se subirá a la página electrónica de la Subsecretaría de Educación Básica, para que maestros, alumnos y padres de familia lo puedan descargar e imprimir si lo desean, agregó la SEP en una carta.

La dependencia indicó que una mano extendida con seis dedos, para explicar el concepto de "la cuarta" como concepto de medida cercana a la vida cotidiana, no implica un error conceptual ni didáctico en el tratamiento del tema.

Este tipo de erratas marginales (un pie de foto erróneo, repetición de alguna letra, o alguna imperfección menor en la impresión de un gráfico o ilustración, entre otras), suelen presentarse, según la industria editorial, en el orden de 4 o 5 ocasiones en un ejemplar de un libro de cualquier tipo y en casi todas las lenguas", señaló la SEP.

La dependencia invitó a maestros, especialistas, padres de familia y diversos sectores sociales involucrados en la educación, a enviar sus comentarios, observaciones y sugerencias a la Dirección General de Materiales Educativos. Excélsior

SEP en modo evolutivo: Muestra manos con 6 dedos en libros de texto

Noticias de Yucatán. Noticias de Hoy
Usuarios de redes sociales denunciaron el nuevo error detectado en los libros de texto distribuidos por la SEP.

Hasta cierto punto, es normal que un libro tenga algún error en sus páginas, pero hablamos de errores pequeños: que falte o sobre una letra, que se cambie una coma por un punto en el momento de las transcripciones. Cualquier cosa pequeñita puede pasar y, de hecho, es prácticamente imperceptible. 

Pero el error que usuarios de redes sociales han encontrado en los libros de texto que la Secretaría de Educación Pública (SEP) hizo para estudiantes de segundo de primaria, no puede ser tomado como un "error de dedo"... o quizá sí. 

En la foto que desde ayer circula en Facebook e Instagram se ve la página de un libro que pretende enseñar a medir con cuartas y palmas, usando las manos. Hasta ahí todo bien, el error está en la ilustración que muestra seis dedos sobre una misma palma.
¿Notaste el error a primera vista 
o el cerebro te jugó mal igual que lo hizo con todas las personas que seguro revisaron el libro antes de imprimirlo? 
Por supuesto también hubo quienes lo tomaron con optimismo: 
Fuente SDP Noticias

Mano con seis dedos, el presunto error detectado en libros de SEP

08 agosto 2018
Noticias de Yucatán. Noticias de Hoy



 La imagen de una mano de seis dedos es el presunto error que detectaron usuarios de redes sociales en los libros de texto que la Secretaría de Educación Pública (SEP) entrega a los estudiantes de educación básica.
Este miércoles se empezó a difundir una foto que presuntamente perteneciente a un libro de matemáticas de segundo grado de primaria, en su página 161, en el que se estudia la anatomía de la mano. Sin embargo, el dibujo presentado tiene seis dedos.
La imagen no tardó en hacerse viral; surgieron burlas, críticas y reclamos de usuarios que consideran se trata de un grave error viniendo de la Secretaría de Educación Pública de México.
Hasta el momento, la SEP no ha confirmado la autenticidad o falsedad de la fotografía.


¡Extra, extra, la nota del día! Elba Esther recupera su libertad

Noticias de Yucatán. Noticias de Hoy 
Un Tribunal Federal canceló el proceso penal contra la maestra Elba Esther Gordillo, acusada de los delitos de delincuencia organizada y operaciones con recursos de procedencia ilícita por mil 978 millones de pesos, tras un litigio de más de cinco años que la mantuvieron en prisión, de los cuales los últimos meses los pasó en su domicilio de la colonia Polanco, en la Ciudad de México. 

A través de su abogado Marco Antonio del Toro, la maestra dio a conocer que se encuentra con su familia, con quienes pasará unos días, además de que necesita asimilar el aislamiento que vivió durante estos años. 

El Tribunal consideró que no hay pruebas que sustenten la acusaciónque presentó en su contra la Procuraduría General de la República. 

La ex dirigente anunció que el próximo 20 de agosto ofrecerá una conferencia de prensa. 

El litigante leyó la misiva de la maestra que dice: 

“El día de hoy (7 de agosto) a las 23:30 horas recibí por parte del Primer Tribunal Unitario en Materia Penal del Primer Circuito, la notificación del decreto de mi absoluta e inmediata libertad, debido al sobreseimiento que recayó en la causa penal bajo la que me encontraba sujeta. 

“Sin embargo, debido a la muy larga situación de asilamiento a la que me he visto sometida, me es necesario un plazo para asimilar privadamente las evidentes emociones que se derivan de un hecho tan importante en lo personal. 

“Por lo anterior, he decidido no tener ningún contacto con medio de comunicación nacional o extranjero alguno, pues considero que esta etapa que me ubica en una nueva circunstancia debe ser adecuada y suficientemente recibida y vivida en familia". 

“El próximo lunes 20 de agosto habré de convocar aquellos medios de comunicación que tengan interés en conocer mi opinión y posición sobre los sucesos relativos; con oportunidad informaremos lugar y hora”, señala la carta de la ex líder de la SNTE. 

La PGR aprehendió a Elba Esther Gordillo el 26 de febrero de 2013, cuando todavía era la lideresa del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. 

El dinero que lavó la profesora, según la PGR, pertenecía al SNTE y lo usó para el pago de pilotos, compra de viviendas y cirugías reconstructivas en Estados Unidos, depósitos bancarios en Suiza y en el Principado de Liechtenstein, y para el pago de una tarjeta de crédito American Express. 

Parte de los recursos se transfirieron de una empresa de la cual era accionista mayoritaria la finada Estela Morales Ochoa, mamá de Elba Esther. 

Los movimientos se realizaron con el apoyo de tres personas y que eran trabajadores del sindicato, pero que no tenían facultades para transferir el dinero. El delito del que se le acusó era grave y no alcanzaba la libertad bajo fianza. 

Así lo hizo saber en su momento, el entonces titular de la PGR, Jesús Murillo Karam, quien informó que la detención se realizó en el Aeropuerto Internacional de la ciudad de Toluca, cuando llegaba procedente de San Diego, California. 

En febrero de este año, un juez federal restringió las visitas y llamadas telefónicas de Elba Esther, porque la PGR argumentó que la ex líder del SNTE aún tiene influencia moral y podía “desestabilizar la paz y seguridad del Estado mexicano”. 

La dependencia federal reclamó que el departamento de la maestra se convirtió en un “despacho” donde recibía a decenas de personas, “desconociendo para qué fines”. 

El acuerdo que limitaba el régimen de visitas y llamadas de Elba Esther, fue emitido por el juez Sexto de Distrito de Procesos Penales Federales, Alejandro Caballero Vértiz, quien la sujeto a proceso penal en 2013, juzgador que hace un par de meses falleció.

Descuentan salario a maestros por créditos que no pidieron, Condusef pide a SEP frenarlo

02 agosto 2018
Noticias de Yucatán. Noticias de Hoy 
La Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (Condusef) solicitó a la Secretaría de Educación Pública (SEP) abstenerse “de seguir realizando descuentos a la nómina de los maestros y trabajadores”, quienes acusan que mediante engaños fueron despojados de documentación personal para solicitar créditos a su nombre con diversas financieras.

El 26 de julio pasado MILENIO dio a conocer que por lo menos 15 empleados de la SEP en Ciudad de México fueron víctimas de suplantación de identidad y les están descontando préstamos hasta por 200 mil pesos, que nunca solicitaron. Tras lo sucedido, los afectados acudieron ante la Condusef para solicitar su intervención.

Luego del análisis de los expedientes, la autoridad envió un oficio a Otto Granados Roldán, secretario de Educación Pública, solicitando a dicha dependencia que “se abstenga de seguir realizando los descuentos a la nómina de los maestros y trabajadores, en tanto se aclara con las financieras el procedimiento de originación de los créditos y se verifica que se cuenta con el mandato respectivo debidamente suscrito por los maestros y trabajadores, para su retención”.

De acuerdo con testimonios y documentos consultados por MILENIO, los estafadores utilizaron distintos modus operandi para enganchar a sus víctimas. 

En algunos casos les hicieron creer que eran beneficiarios de un bono de la SEP y con engaños “los ayudaron" a gestionarlo, para después pedirles la mitad del dinero. Los afectados notaron el fraude hasta que les descontaron vía nómina los pagos por dichos créditos. 

Por lo anterior, la autoridad también solicitó que “se difunda entre el personal docente y los trabajadores, la situación que se ha presentado en diversos planteles escolares, orientándoles a que en lo sucesivo no se dejen sorprender por persona alguna que les ofrezca este tipo de créditos. Asimismo, que se abstengan de proporcionar documentación personal sin cerciorarse del uso que se dará a la misma y que no firmen solicitudes, contratos o pagarés como promesa de créditos”.

Hasta ahora, la Condusef revisa 75 casos por “posible robo de identidad a maestros y trabajadores en créditos” en Ciudad de México, Oaxaca, Tamaulipas y Veracruz.
Famsa es una de las financieras involucradas. Foto: Especial

Las financieras involucradas en la contratación de los créditos son:

Bibliotecas Magisteriales Crediamigo
Primero Dinero
Famsa
Consupago
Credenz
Financiera Fortaleza
Kondinero
ADQ Bienes de Consumo Duradero Créditos Ofem (Crédito Maestro) Credifiel

“Del análisis de los expedientes vinculados a las reclamaciones de mérito, hemos advertido que los maestros y trabajadores sólo cuentan con los talones de pago en los que reflejan los descuentos que realiza la Dependencia a su digno cargo y que en muchos casos importan casi la totalidad de su salario, pero no así con la documentación que acredite la contratación de los supuestos créditos, para poder verificar su clausulado y condiciones, así como su aceptación”, señala el oficio firmado por Mario Di Costanzo, presidente de la Condusef.

La comisión solicitó a la SEP establecer un canal de comunicación para revisar cada caso en lo particular. Milenio

Vuelca tráiler con libros en Veracruz... esta vez no hubo rapiña, no era cerveza

27 julio 2018
Noticias de Yucatán. Noticias de Hoy



Un tráiler cargado con libros de texto volcó en el kilómetro 143 de la autopista Xalapa-Perote, en Veracruz, y se salvaron de ser robados por habitantes, por lo que quedaron regados sobre la vialidad.
De acuerdo con las autoridades, el camión se dirigía a una bodega Secretaría de Educación de Veracruz ubicada en Xalapa, pero volcó debido una falla mecánica que provocó que el conductor perdiera el control y se estrellara contra el muro de contención.
Tras el accidente, según Milenio, los libros quedaron sobre la vialidad y, aunque algunas personas sí se llevaron cajas, la mayoría de las que se acercaron decidieron seguir su camino y no robarlos, como ha sucedido en otras ocasiones cuando algún camión con productos vuelca.
Más tarde, integrantes del Penthatlón de Veracruz ayudaron a levantar los libros.
Mientras que paramédicos de la Cruz Roja acudieron al lugar para atender al chofer de la unidad, identificado como Ernesto Castillo Pérez, de 38 años de edad, quien resultó con algunas contusiones.

Alistan denuncia contra funcionarios de la SEP por desvío de recursos públicos

19 julio 2018
Noticias de Yucatán. Noticias de Hoy



(apro).- Directivos, académicos, trabajadores y padres de familia de la Unidad de Educación Superior Tecnológica Industrial y de Servicios (UEMSTIS) anunciaron que presentarán una denuncia penal ante la Procuraduría General de la República (PGR) contra Sylvia Ortega Salazar y Rodolfo Tuirán, titulares de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) y Educación Superior, respectivamente.
La demanda será por presunto desvío de recursos públicos y por utilizar de manera facciosa su nivel jerárquico para otorgar nombramientos a directores de planteles por un periodo de sólo tres meses, “con la finalidad de desecharlos sin importar su nivel académico, profesional y que hayan acreditado las evaluaciones para ocupar dichos cargos con excelencia”.
En un comunicado, los inconformes exigieron a Ortega Salazar cumplir los plazos establecidos para cada cargo y respetar la ley, así como los acuerdos secretariales y las convocatorias.
Los directores de planteles que asumieron el cargo el pasado 1 de mayo y deberán abandonarlo el próximo 15 de agosto, de acuerdo con el nombramiento firmado por Ortega Salazar, también denunciaron a Ricardo Cantoral Uriza, actual jefe de la UEMSTIS, de desvío de recursos públicos al permitir a sus colaboradores cercanos la venta de más de 500 plazas docentes y administrativas en Nuevo León, Aguascalientes, Jalisco, Zacatecas, Oaxaca y Tamaulipas.
Destacaron que en diversas misivas enviadas al presidente Enrique Peña Nieto, al titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Otto Granados Roldan, y a Sylvia Ortega, entre otros funcionarios, condenan la falta de congruencia, equidad y democracia del proceso de concurso de selección convocado por la SEP-SEMS para la promoción al cargo de direcciones para el ciclo escolar 2018-2019.
“El descarado favoritismo y desconfianza que ha generado el proceso de concurso de selección” ha provocado la organización y movilización pacífica de maestros y funcionarios de los diversos planteles para pedir la intervención inmediata del próximo secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, para que revise y detenga la embestida que Sylvia Ortega ha emprendido contra trabajadores de la educación por defender la enseñanza con calidad y compromiso”, abundaron.
Y es que, de acuerdo con los académicos y directivos, la subsecretaria de Educación Media Superior, “sin importar que los interesados en asumir un cargo de mayor responsabilidad para enriquecer su currículum hayan calificado idóneos para ocuparlo por su nivel de excelencia obtenida en el examen, sólo les entregó un nombramiento de tres meses y les advirtió que si desean continuar en sus aspiraciones deberá ser en otro plantel al asignado y después de volver a concursar”.
A Rodolfo Tuirán lo señalaron de seguir dictando las políticas a seguir en la SEMS y a Sylvia Ortega de sólo administrar la crisis existente en este sistema de educación media superior sin asumir ningún compromiso de solución, “lo que la convierte en cómplice de la galopante corrupción”.
Finalmente, pidieron a Esteban Moctezuma Barragán –nominado por el virtual presidente de México, Andrés Manuel López Obrador, para ocupar la Secretaría de Educación Pública- establecer mecanismos de control, vigilancia y transparencia en el uso del dinero que se destina al subsistema de bachillerato más grande del México, “ya que durante décadas ha sido un nido de corrupción donde se vende todo”.

SEP da a conocer calendario escolar (y puentes) del ciclo 2018-2019

23 mayo 2018
Noticias de Yucatán. Noticias de Hoy

En el próximo ciclo escolar 2018-2019habrá cuatro puentes y dos días feriados a mitad de semana, además de tres períodos vacacionales.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) publicó ayer en el Diario Oficial de la Federación los tres calendarios de 185, 195 y 200 días del próximo ciclo escolar, el cual inicia el 20 de agosto de 2018 y termina el 8 de julio de 2019.
Los puentes por días feriados serán el 2 y 19 de noviembre de 2018, por el Día de Muertos y el aniversario de la Revolución Mexicana; y en 2019 habrá puentes el 4 de febrero, en el aniversario de la promulgación de la Constitución, y 18 de marzo, por la Expropiación Petrolera, ambos caen en lunes.
Habrá suspensión de clases el 1 y de 15 de mayo, que caerán en miércoles, por el Día del Trabajo y el Día del Maestro; y suspensión de clases en ocho viernes por Consejo Técnico Escolar.
En cuanto a los períodos vacacionales habrá tres: del 20 de diciembre de 2018 al 4 de enero de 2019, luego del 15 al 26 de abril, y del 9 al 31 de julio.
El calendario contempla la aplicación del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (PLANEA) para alumnos de tercer grado de secundaria el 11 y 12 de junio, y la evaluación diagnóstica de esta misma prueba para alumnos de cuarto grado de primaria el 5 y 6 de septiembre.
El calendario escolar aplica para  preescolar, primaria, secundaria, la normal y para la formación de maestros de educación básica.

Pasos para sacar tu cédula profesional en línea

17 abril 2018
Noticias de Yucatán

El pasado 5 de abril, la SEP publicó en el Diario Oficial de la Federación un acuerdo para iniciar la transición y lograr que eventualmente, todas las universidades del país emitan sus cédulas profesionales por la vía electrónica. Si terminaste tu carrera de 2015 a la fecha en el Instituto Politécnico Nacional(IPN) o de 2007 a la fecha en el Tecnológico Nacional de México, este trámite ya es posible para ti. Aquí te dejamos los requisitos y todo lo que tienes que saber.
*Se necesita que las universidades e Institutos emitan sus títulos profesionales en formato electrónico.
*Para que los títulos de puedan registrar por la Dirección General de Profesiones, deben ser recibidos en forma electrónica.
*Deben contener el nombre de la institución que lo otorga, una declaración de que el profesionista realizó los estudios y el servicio social de acuerdo con el plan de estudios, lugar y fecha de expedición del título, y firma de la persona autorizada para suscribirlo o firma electrónica emitida por el Servicio de Administración Tributaria.
*Para registrar tu título profesional o grado académico, debes presentar una solicitud firmada en la DGP con tu nombre, lugar, fecha de nacimiento, nacionalidad, CURP, nombre de la institución que te otorgó el título y fecha de emisión del documento.
*A esta solicitud deberá adjuntarse el archivo electrónico que contenga el original del título profesional o grado académico. En el caso de títulos expedidos en el extranjero y que cuenten con validez oficial en el país de origen, irán acompañados de la revalidación correspondiente y podrán presentarse escaneados a color en su anverso y reverso.
*Para solicitar más información, aclaración de dudas y ayudasobre el servicio escribe  a dgp.cedulaprofesional@nube.sep.gob.mx y gobmx@funcionpublica.gob.mx.
También puedes llamar a los teléfonos 55 3601-1000 y 55 3601-3800, extensiones 60942, 60973, 61085, 61149, 61380 y 61381, así como al 51748160 para la zona metropolitana de la Ciudad de México y 01800 839 1974 y 01 800 2886688 para el interior del país.
*Para quienes deseen ingresar al servicio con el fin de obtener sus cédulas profesionales en formato electrónico, el servicio está disponible a través de la Ventanilla Única Nacional www.gob.mx/cedulaprofesional.

Inicia emisión de cédulas profesionales por internet

16 abril 2018
Noticias de Yucatán 
La Secretaría de Educación Pública (SEP), en el marco de la Estrategia Digital Nacional, inició este lunes el proceso de transición gradual para emitir las cédulas profesionales de manera electrónica, por lo que el servicio será mucho más eficiente, ágil y transparente, asegura SEP. 

El proceso de emisión de cédulas profesionales se inició en el año 1946 en formatos tradicionales, alcanzando en un volumen de aproximadamente 750 mil solicitudes anuales, las cuales, por un exceso de demanda, no eran atendidas con la agilidad deseada, de tal manera que el servicio registró por años un importante rezago. 

Ahora, mediante un proceso de reingeniería tecnológica y normativa, el sistema de emisión será modernizado de manera gradual, en tres etapas, a fin de que los egresados de las instituciones educativas puedan utilizar este servicio desde cualquier lugar en el que se encuentren a través de una computadora con acceso a Internet: 

En la primera etapa, que inicia a partir de hoy y como se informó oportunamente, podrán obtener su cédula profesional electrónica bajo el nuevo sistema los egresados más recientes tanto del Instituto Politécnico Nacional (que obtuvieron su título profesional de 2015 a la fecha), como del Tecnológico Nacional de México (que realizaron el trámite de título entre 2008 a 2017). 

Es importante señalar que las cédulas profesionales anteriores seguirán siendo plenamente válidas, pero a partir de hoy también podrán acceder a este servicio completamente en línea todos los profesionistas del país que deseen obtener el duplicado de su cédula profesional en formato electrónico. 

En la segunda etapa, que se extenderá desde la segunda semana de mayo hasta el 1 de octubre del 2018, se irán incorporando de manera gradual todas aquellas instituciones educativas del país que emitan sus títulos profesionales o de grado académico de sus egresados en formato electrónico y lo envíen a la Dirección General de Profesiones de la SEP, la cual los registrará y brindará a los profesionistas un servicio totalmente digital en la emisión de la cédula. 

La tercera etapa comenzará a partir del 1 de octubre, fecha a partir de la cual la prestación del servicio de emisión de la cédula profesional será 100% en línea. 

Para ello será necesario que las instituciones educativas envíen previamente a la Dirección General de Profesiones los títulos profesionales o de grado académico en formato electrónico. 

Para quienes deseen ingresar al servicio con el fin de obtener sus cédulas profesionales en formato electrónico, el servicio está disponible a través de la Ventanilla Única Nacional www.gob.mx/cedulaprofesional. En este sitio, los usuarios encontrarán información clara y precisa sobre este servicio digital. 
Excélsior.com

Juez ampara a una niña en contra de autoridades educativas y ordena despedir a por lo menos 60 maestros en Oaxaca

13 abril 2018
Noticias de Yucatán 
Un juez otorgó un amparo a una niña en contra de la SEP y del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), y les ordenó despedir a los maestros que faltaron 12 días a clases sin justificación durante el ciclo escolar 2014-2015. Esta resolución se dio tras considerar que las autoridades debieron haberlos cesado en su momento para garantizar el derecho de la menor a la educación, en ejercicio de las atribuciones que les concede la Ley General de Servicio Docente.

El juez Francisco Rebolledo Peña determinó que no existen razones fundadas ni suficientes para justificar el abandono de labores de los docentes adscritos a la Escuela Primaria Justo Sierra, en San Pablo Etla, Oaxaca, donde estudia la demandante; por lo tanto concluyó que las autoridades incurrieron en una violación directa a los derechos de la niña “al no cumplir con su obligación de dotar de la idoneidad de los docentes y los directivos que garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos”.

El artículo 76 de la Ley General de Servicio Docente establece que los maestros que falten más de tres días sin justificación deben ser separados de sus cargos. Los profesores involucrados en el amparo de la niña participaron con goce de sueldo en el paro de 12 días convocado en junio de 2015 por la Coordinadora de Trabajadores de la Educación (CNTE), en contra del “proceso electoral y la evaluación docente”.

No obstante, durante el juicio las autoridades educativas presentaron constancias para justificar que los docentes no andaban en el paro, sino que faltaron a clases para asistir a un curso llamado “Metodologías globalizadoras para el aprendizaje en la escuela primaria”. El juez estableció que los maestros no debieron sacrificar el interés de los menores por un “supuesto” curso urgente y aseguró que “estas constancias generadas por las autoridades del IEEPO atienden a una invención con el ánimo de justificar el ausentismo laboral, simulación que resulta una ofensa para la justicia federal y que no puede ser permitida”.

Claudia Aguilar, del despacho Aguilar Barroso, precisó que la intención del amparo no es perjudicar a los entre 60 y 80 docentes implicados. “El amparo no es contra los actos de los profesores, sino contra las omisiones de las autoridades estatales y federales de la SEP de aplicar lo que la ley establece y vigilar el derecho de aprender de los menores, esto sin implicar de ninguna manera los derechos que podrían tener los docentes por la Ley laboral o educativa, en caso de ser separados de sus cargos para poder defenderse en otras instancias”.

La SEP y el IEEPO pueden impugnar la resolución del juez, quien por lo pronto dio un plazo de 20 días para separar del servicio a los docentes.

Esta sentencia fue calificada de histórica por el director general de Mexicanos Primero, Juan Alfonso Mejía, tras considerar que sienta un precedente respecto a la facultad directa del titular de la SEP para vigilar que el IEEPO cumpla con su función de garantizar el derecho a la educación de los niños de Oaxaca, sobre todo cuando “se hace evidente que las autoridades del IEEPO fabrican pruebas con el ánimo de justificar y facilitar el ausentismo laboral”.

También consideró que “se empodera a todos aquellos maestros que rechazan el hostigamiento del cual son víctimas por parte de los líderes sindicales de la Sección 22 de la CNTE y quienes son abandonados a su suerte por la indiferencia de los funcionarios responsables. Ningún docente tiene por qué asistir a marchas en contra de su voluntad y quien lo haga de manera injustificada, afectando el derecho de los niños a aprender, serán separados del servicio”.

Por último, dijo, se refuerzan los mecanismos legales para que las familias defiendan el derecho de sus hijos de contar con maestros y directivos idóneos, y ciclos escolares completos, como parte de su derecho a la educación.

Desde que el amparo se presentó en julio de 2015, la niña ha sufrido diversas formas de acoso en la escuela, de acuerdo con lo denunciado por sus abogados: se han dado casos de profesores que han intentado reprobarla hasta los que no le toman en cuenta las tareas. Incluso se hizo un llamado a la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) y la Defensoría de los Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca para proteger la integridad y los derechos de la quejosa ante cualquier tipo de represalia.
Esta publicación fue posible gracias al apoyo de Fundación Kellogg.

Ya habrá cédula profesional digital en México

29 marzo 2018
Noticias de Yucatán

A partir de abril comenzará la primera etapa de la digitalización para la expedición de la cédula profesional.
Según el secretario de Educación Pública, Otto Granados Roldán, la SEP procederá en dos etapas, la primera inicia el mes de abril, en la segunda quincena. En esa etapa se estarán emitiendo las primeras cédulas profesionales expedidas vía electrónica.
Las instituciones con las que se iniciará serán de educación superior como el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y el Tecnológico Nacional de México.
La segunda etapa comenzará dentro de seis meses, en esta etapa se incluirán al resto de las instituciones y los demás estados del país. El objetivo será que se adapten los departamentos de control escolar de cada universidad.
Así, la SEP recibirá vía electrónica la solicitud de aquellos que se quieren titular y, entonces, se procesará todo y la cédula será expedida digitalmente.

SEP destituye a directora tras haber agredido a reportera

22 febrero 2018
Noticias de Yucatán 
La Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla removió de su cargo a la directora del Bachillerato Hermanos Serdán, luego de que ésta agrediera físicamente a una reportera.

Los hechos ocurrieron cuando la reportera Sara Solís transmitía en vivo las inscripciones y largas filas para realizarlas en el plantel educativo.

La directora salió del plantel y arrebató el teléfono celular a la reportera de Oro Noticias para luego empujarla y golpearla. La reportera denunció los hechos.
Por lo anterior la funcionaria fue 'bautizada' en redes sociales como #LadyDirectora.

La dependencia informó que inició una investigación referente al caso para aclarar el incidente y aplicar las medidas correctivas correspondientes.
Además ofreció una disculpa pública por lo sucedido y reiteró su respeto por la labor que desempeñan los medios de comunicación. 
Información de El Universal

La SEP presume mayor infraestructura educativa que en sexenios de Calderón y Fox

Noticias de Yucatán

 (apro).- El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Otto Granados Roldán, señaló que en el sexenio del presidente Enrique Peña Nieto se han invertido más de 132 mil 500 millones de pesos en la infraestructura física educativa en todo el país.
Esos recursos se distribuyeron entre los programas Escuelas Dignas, Escuelas al Cien y de la Reforma Educativa, precisó el funcionario federal durante la presentación del informe “Infraestructura educativa: resultados y avances 2013-2018”.
Luego de subrayar que en este gobierno se hizo una inversión 300% mayor en infraestructura básica, comparada con la de los panistas Felipe Calderón y Vicente Fox, añadió:
“El sexenio del presidente Peña Nieto en esta materia ha sido, de lejos, el más proactivo, el más eficaz en términos de infraestructura educativa, sin duda alguna comparado con los datos de por lo menos los últimos tres sexenios”.
Asimismo, pidió al director general del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed), Héctor Gutiérrez de la Garza, enfocar los esfuerzos en un programa de mantenimiento gradual de las escuelas, una vez que finalicen los trabajos de infraestructura básica.
Esta será la única forma en que el programa de infraestructura física educativa básica –que comprende dotar a las escuelas de luz, sanitarios e infraestructura de seguridad– no se pierda con el pasar de los años, puntualizó.
Granados Roldán también insistió en la necesidad de trabajar en una política transexenal de presupuesto educativo en infraestructura que considere eventos atípicos como desastres naturales y sismos.
En su oportunidad, Gutiérrez de la Garza destacó la transparencia con que ha operado el programa Escuelas al Cien.
“Escuelas al Cien es el programa más diagnosticado, transparente, auditado y auditable. Mejorar la infraestructura física educativa fortalece los logros de aprendizaje para una educación de calidad”, apuntó.
Sobre los avances de los programas Infraestructura Física y Educativa y Escuelas al Cien, detalló que hasta 2018 se han destinado 67 mil 769 millones de pesos.
De éstos, 8 mil 254 millones de pesos son recursos transferidos directamente a las entidades federativas a través del programa de Escuelas Dignas. Vía Reforma Educativa, agregó, se han invertido 17 mil 95 millones de pesos, y del Fondo de Infraestructura Física, 8 mil 900 millones de pesos.
Respecto de los Certificados de Infraestructura Educativa Nacional (CIEN), el titular del Inifed subrayó que la meta al final del sexenio es lograr la colocación de 49 mil 417 millones de pesos. A la fecha se han colocado 67% de los recursos, apuntó.
Por otra parte, destacó que en infraestructura básica la mayor deficiencia está en la atención a personas con discapacidad, ya que apenas 42.9% de un total de 152 mil 469 plantes cuenta con ella.
Pero presumió que 97% de las escuelas ya cuenta con energía eléctrica, 98% con sanitarios y 92% con infraestructura de seguridad como cercas, rejas o bardas.

México está a cuatro décimas de vencer el analfabetismo: SEP

01 febrero 2018
Noticias de Yucatán 
México se encuentra a cuatro décimas para llegar a la tasa del cuatro por ciento de analfabetismo, que establece la Unesco, para tener la clasificación de libre de esa condición o plenamente alfabetizado, informó Otto Granados Roldán, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

El funcionario destacó que el país se encuentra en condiciones para cumplir esta meta en los próximos diez meses, antes de que concluya la presente administración.

"En materia de analfabetismo, estamos solamente a cuatro décimas de lograr la tasa de por ciento a partir de la cual se considera, de acuerdo a los estándares de la UNESCO, se podría considerar a México un país libre de analfabetismo o plenamente alfabetizado.

"Esta es una meta en la que estamos trabajando de manera muy intensa para alcanzar en los próximos diez meses, reducir estas cuatro décimas, este porcentaje, no es una meta inalcanzable, son aproximadamente 300 mil personas, así que creo que la podremos lograr”, afirmó Granados Roldán.

El responsable de la política educativa encabezó la firma del Acuerdo específico SEP-Sedesol-SNDIF en materia de Educación Inicial, para que sea reconocido el primer grado de educación preescolar a los menores que asisten al sistema de Estancias Infantiles.

Asistieron la titular del Sistema Nacional DIF (SNDIF), Laura Barrera; el secretario de Desarrollo Social (Sedesol), Eviel Pérez Magaña, y el subsecretario de Educación Básica, Javier Treviño.

También se firmó un convenio entre la SEP y el SNDIF para fortalecer el sistema de alimentación en más de 13 mil escuelas de tiempo completo, en donde se da a tención a más de un millón 600 mil alumnos.

Pérez Magaña, el titular de la Sedesol, destacó que desde el inicio del Programa de Estancias Infantiles, se han atendido a más de 2 millones de menores de edad, con la creación de más de 50 mil fuentes de empleo para 40 mil asistentes y diez mil responsables estancias. Excelsior

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